Osaamista sijaishuoltoon

Haloo, kuuleeko kukaan?

kirjoittaja

Lokakuussa 2020 vietettiin Maailma mielenterveyspäivää, jonka teemana oli kuunteleminen. Kuunteleminen ja kuuleminen vaikuttavat siihen, miten tulemme nähdyksi ja kohdatuksi, ja sillä on keskeinen vaikutus hyvinvointiimme. OSSI-hankkeessa olemme halunneet osallistaa ammattilaisten ohella nuoret kuulemalla eri teemoihin liittyen heidän ajatuksiansa ja kokemuksia. Ne ovat keskeisessä asemassa kehitettäessä lastensuojelulaitosten käytänteitä ja ammatillisten opettajien opetusosaamista. Haluankin tässä blogissa toipumisorientaatioajattelun … Lue lisää

Millaisia lähihoitajia tarvitaan sijaishuollon kentälle?

kirjoittaja

Osaamista sijaishuoltoon -hankkeessa työskentely on syventänyt entisestään käsitystäni sijaishuollon nykytilanteesta. Yhtenä hankkeen tavoitteena on ”kehittää Oulun seudulla sosionomeja ja lähihoitajia kouluttavien oppilaitosten ja lastensuojelulaitosten yhteistyötä. Yhteistyön tuloksena alaa opettavilla opettajilla on entistä parempi käsitys lastensuojelulaitosten arjesta ja niiden henkilökunnan tarvitsemasta osaamisesta.” Tämä on toteutunut mm. hankeväen laitosvierailuilla ja hankkeen järjestämien koulutusten yhteydessä käydyissä keskusteluissa. Näiden … Lue lisää

Opetusta kehittämällä osaamista sijaishuoltoon

kirjoittaja

Osaamista sijaishuoltoon eli OSSI-hankkeen toiminnan aikana on tullut esille, että sijaishuoltoon ei saada rekrytoitua riittävästi sosiaali- ja terveysalan ammattilaisia ohjaajan tehtäviin. Tähän voi olla monia syitä, mutta sosiaalialan koulutuksen näkökulmasta Diakonia ammattikorkeakoulussa (Diak) haluamme vahvistaa tulevien ammattilaisten valmiuksia, osaamista ja kiinnostumista sijaishuollon työtehtävistä. Sijaishuollossa ohjaajina työtä tekevät sosiaalialan ammattilaisten lisäksi lähihoitajat, nuorisotyöntekijät, kasvatustieteen maisterit ja … Lue lisää

Vakavan kaltoinkohtelun vaikutus lapsen kehitykseen ja seurausten huomioiminen arjessa -tallenne

kirjoittaja

Tallenne OSSI-hankkeen workshop-koulutuksesta. “Lapsi syntyy ja kehittyy suhteessa huoltajiinsa. Vaille jääminen, kaltoinkohtelu ja kiintymyssuhdetrauma vaikuttaa lapsenneurobiologiseen kehitykseen. Hyvästä vuorovaikutuksesta vaille jäänellä lapsella on suuria hankaluuksiaitsesäätelyssä, sensomotoriikassa ja tunteiden kanssa. Syvempi ymmärrys kehityksen vuorovaikutuksellista ongelmistaantaa mahdollisuuden auttaa lasta näiden ongelmien kanssa.”Kouluttaja: psykologi, psykoterapeutti, kognitiivinen YET Tuija Korhonen Traumaterapiakeskuksesta. Koulutuksen diat on tallennettu pdf-muodossa ja löytyvät täältä.

Kokemuksia kokemusasiantuntijuudesta

kirjoittaja

Haluan kertoa Veturointi-toiminnasta ja työni sisällöstä sekä mitä olen oppinut ja kokenut työni puolesta. Olen iloinen ja pirtsakka 25-vuotias nainen Oulusta. Työskentelen tällä hetkellä Auta Lasta ry:n Veturointi-toiminnassa kokemusasiantuntijana. Olen työskennellyt Auta Lasta ry:n toiminnassa useamman vuoden ja työn kautta olen huomannut, että haluan aidosti auttaa muita heikommassa asemassa olevia ihmisiä. Veturointi-toiminnassa lastensuojelun kokemusasiantuntijat (Veturit) … Lue lisää

Muilta oppimassa

kirjoittaja

Innostuin -ehkä vähän liikaakin- kun minulle tuli mahdollisuus kirjoittaa Osaamista sijaishuoltoon -hankkeen blogiin. Idearyöppy oli aivan valtava, enkä osannut päättää, mistä kirjoittaisin. Olisiko teemana sosiaali- ja terveyspalveluiden viimeiset 15 vuotta kestänyt muutosprosessi? Vaiko lastensuojelun haasteet tämän päivän yhteiskunnassa? Mieli tekisi kirjottaa Koronan lopettamasta matkustelusta ja siksi(kin) niin kiehtovista vieraista maista. Vai pitäisikö kirjoittaa näin ope-perspektiivistä … Lue lisää

Rajoitta vai rajoittaa -kehittämispäivä

kirjoittaja

Osaamista sijaishuoltoon-hankkeen 6.10.2020 järjestetyssä Rajoitta vai rajoittaa? Päihteet, hatkat ja rajoitustoimenpiteet-kehittämispäivässä käsiteltiin lastensuojelualan ajankohtaisia asioita. Kehittämispäivän materiaalit ovat luettavissa pdf-muodossa.

Kenttätimantin hiomista

kirjoittaja

Kentällä olemisesta on itselläni kulunut vuosia, ihan liian kauan. Onneksi opettajana kuitenkin pääsee mukaan kenttäharjoituksiin. Harjoittelut ovat pelastus, sillä vaarana on luokkahuoneisiin tai työhuoneisiin (etäopetuksen aikana) jumiutuminen. Sosionomiopiskelijoiden ammattiharjoittelujen ohjaavana opettajana saan kurkistaa työelämään ja kuulla ajankohtaiset kuulumiset kentältä. Yhteiselle vuoropuhelulle on paikkansa, jota perustelen tällä kirjoituksella. Sisältöä varten haastattelin Oulun SOS-Lapsikylän perhekuntoutuksen palveluvastaavaa Riku … Lue lisää